| [333] Doom | 2007-05-28 14:25:09 |
 Most veszem észre, még fölelsegesen sokat is adtam össze, az i+e=15; d+c+e=15 egyenletek nem is kellenek, azaz már 3-mal kijön a megoldás. Így viszont látszik, hogy ha ezt a 2 szakaszt elhagyjuk az ábrából, még akkor is teljesül e=5.
|
| Előzmény: [330] Doom, 2007-05-22 09:30:29 |
|
| [334] Python | 2007-08-28 14:48:08 |
 Egy logikai feladvány:
Vettem néhány érdekes madarat. Az a különleges tulajdonságuk van, hogy tojásból keltek ki, bár maguk sohasem raknak tojásokat. Milyen madarak ezek?
Aki ismeri, ne lője le.
|
|
|
|
| [337] HoA | 2007-08-28 16:59:14 |
 A logikai feladatnak a szükséges feltétel megadása szerintem megoldása. Adott az alábbi állítás: "Az ábrán látható 10 betű 10 természetes számot jelöl, és a 10 egyenes mindegyike mentén a számok összege 15." Elfogadom az állítást és ebből igazolom, hogy e=5. Nem vizsgálom, van-e ilyen elrendezés.
Második megoldásom szűkebb, feltételezi, hogy a különböző betük különböző, 1 és 10 közötti számokat jelölnek, ami így nem szerepelt a kitűzésben.
Ha az a feladat: "Írjunk a betük helyére természetes számokat úgy, hogy a 10 egyenes mindegyike mentén a számok összege 15 legyen", akkor például ( nem rajzolom le, aki meg akarja fejteni ne olvassa tovább ) a=8 b=6 c=1 d=9 e=5 f=2 g=3 h=7 i=10 k=4
|
| Előzmény: [335] BohnerGéza, 2007-08-28 15:08:37 |
|
| [338] HoA | 2007-08-28 17:01:37 |
 lásd: Egy indián ül a folyóparton és meredten nézi a vizet. Mögé lép egy másik indián és azt mondja: "Te a fiam vagy és én nem vagyok az apád." ki volt az?
|
| Előzmény: [334] Python, 2007-08-28 14:48:08 |
|
| [339] BohnerGéza | 2007-08-28 21:06:34 |
 Hoa érvelése elfogadható számomra.
Bár, ha jól emlékszem, volt egy Mars-szonda, ami elment a Mars mellett, mivel a NASA ellenőrzés nélkül elfogadta az angolok által készített berendezés adatait. Elég lett volna azt megnézni, milyen mértékrsz-ben adták meg azokat!
|
| Előzmény: [337] HoA, 2007-08-28 16:59:14 |
|
|
| [341] BohnerGéza | 2007-08-29 08:59:49 |
 Úgy látszik nem pontosan emlékeztem, most rákeresve ezt találtam a
http://www.urvilag.hu/article.php?id=587 oldalon:
A még 1999-ben megérkező két űrszonda közül a Mars Climate Orbiter a földi szakemberek hibájából (a metrikus és az angolszász mértékegységek összekeverése) a légkörben pályára állás közben elégett, míg a Polar Lander és a Deep Space-2 rendben megkezdte a leszállást. Ezután azonban róluk sem lehetett hallani.
További jó kutatást!
|
| Előzmény: [340] Cckek, 2007-08-28 22:32:49 |
|
| [342] epsilon | 2007-09-04 19:19:31 |
 Helló! Nem látom, hogy mi okoz bizonytalanságot a szóbanforgó feladványnál : 1) A feladat feltételei mellett (vagyis, ha a, b, ..., k mind természetes számok), mit mondhatunk az a, b, ..., k számok értékeiről? 2) A feladat feltételei mellett (vagyis, ha a, b, ..., k mind természetes számok), meghatározhatók-e az a, b, ..., k számok? A továbbiakban mindkét kérdést megválaszoljuk. Írjuk fel a 10 szóbanforgó összeget, ezek (a sorrendtől eltekintve), a következők: (1) a+ g+ k= 15, (2) a+ b+ c= 15, (3) k+ i+ c= 15, (4) g+ h+ e= 15, (5) h+ f+ b= 15, (6) a+ f+ e= 15, (7) c+ d+ e= 15, (8) k+ e+ b= 15, (9) b+ d= 15, (10) i+ e= 15. A (4), (6), (7), (8), (10) egyenletek mindegyikében szerepel "e" betű. Ennek az 5 egyenletnek a megfelelő oldalait összeadva kapjuk, hogy 5e+a+f+g+h+k+b+i+d+c=75 amit átrendezve így írhatunk: 3e+(a+g+k)+(h+f+b)+(e+i)+(e+d+c)=75 (*) . De az (1), (5) és (7) alapján a+g+k=h+f+b=e+i=e+d+c=15, ezért a (*) összefüggésből 3e+4×15=75, azaz e=5 adódik, továbbá a (10)-es összefüggés alapján i= 10. Tehát egy érdekes jelenség áll fenn: függetlenül a többi betű természetes számot jelképező értékeitől, mindenesetben e= 5 és i= 10. Térjünk most rá a második kérdésünk megválaszolására! Ebből a célból próbáljuk kifejezni mindegyik betű értékét egy ugyanazon betű (paraméter) függvényében! A (3) alapján c= 5-k; a (3) és (7) alapján d= k+ 5; a (8) és (9) alapján pedig d= k+ 5. A (2) alapján a= 15-(b+c)= 2k, a (6) alapján f= 10- a= 10- 2a; az (1) alapján g= 15- a -k= 15- 3×k és a (4) alapján h= 3×k- 5, ahol mindenesetben k egy természetes számot jelöl. A kapott értékeket így foglalhatjuk táblázatba:
|
 |
| Előzmény: [337] HoA, 2007-08-28 16:59:14 |
|
| [343] epsilon | 2007-09-04 19:19:58 |
 Továbbá az értékek pozitív egészek lehetnek, ezért a megoldásokat a következő táblázat adja:
|
 |
|
|
|
|
|
| [348] epsilon | 2007-10-18 17:43:46 |
 Helló! Itt van 2 db. IV. osztályos gyufarejtvény: Egy gyufaszál elmozdításával tegyétek igazzá az alábbi egyenlőtlenségeket! (Tehát nem lehet egyenlőtlenséggé átalakítani, sem áthúzni az egyenlőséget). Valami jó ötlet?
|
 |
|
|
|
| [351] epsilon | 2007-10-19 06:59:44 |
 Hát igen, úgy látom, hogy a ferde és függőleges elhelyezések között nem kell lülönbséget tenni, ezt nem tudtam, hogy megengedhető-e, na meg egyiket úgy is megoldottam, hogy 2 gyufaszál egymásra került, szerintem arra sem ír megszorítást a tankönyv :-)
|
|
|
| [353] epsilon | 2007-10-19 08:04:36 |
 OK Ckek, erre gondoltam, de azon tűnődöm, hogy a 4. osztályos matek törzsanyagban benne lenne az abszolútérték?
|
|
|
|
|
| [357] epsilon | 2007-10-19 23:27:00 |
 Valóban egyszer IV. most meg 4. osztályt írtam, nem is gondoltam, hogy Valaki is arra gondol, hogy gimnáziumi "negyedik" osztálynak adnának fel ilyen feladványt ;-)
|
| Előzmény: [354] jonas, 2007-10-19 11:10:32 |
|