A 2001. évi Ericsson-díjasok
Az Ericsson Magyarország Kft 2001-ben harmadik
alkalommal osztja ki az "ERICSSON a matematika és fizika tehetségeinek
gondozásáért" és az "ERICSSON a matematika és fizika
népszerűsítéséért" díjakat általános- vagy középiskolában tanító 8
matematika-, és 8 fizikatanár részére. A díjak összege mindkét
kategóriában 200 000 Ft.
A díjazottak személyét a pályázati határidőre
beérkezett javaslatok alapján a Bolyai János Matematikai Társulat és
az Eötvös Loránd Fizikai Társulat bizottságai választották ki
2001. október 16-i ill. 2001. október 20-i ülésükön, és a MATFUND
Középiskolai Matematikai és Fizikai Alapítvány kuratóriuma hagyta jóvá
2001, október 26-án.
A társulati bizottságok
tagjai a következők voltak:
az Eötvös
Társulattól: dr. Molnár Miklós elnök (a Szegedi
Tudományegyetem egyetemi docense), dr. Berkes József (a pécsi
Janus Pannonius Tudományegyetem egyetemi adjunktusa), Juhász
Nándor (a szegedi Rókus I.sz. Általános Iskola tanára),
Sebestyén Zoltán (a pécsi Testvérvárosok Téri Általános Iskola
tanára) , Nagy Márton (a soproni Berzsenyi Dániel Evangélikus
Gimnázium nyugdíjas tanára), Simon László (a túrkevei Ványai
Ambrus Gimnázium és Járműtechnikai Szakközépiskola tanára) és
dr. Szegedi Ervin (a Debreceni Egyetem Gyakorló Gimnáziumának
szakvezető tanára);
a Bolyai
Társulattól: Pálmay Lóránt elnök (a Fővárosi Pedagógiai
Intézet nyugalmazott vezető szaktanácsadója), Bonifert Domokos
(a szegedi Tudományegyetem Tanárképző Főiskolájának docense),
Lajos Józsefné ( a Kiss Árpád Országos Közoktatási Intézmény
munkatársa), Pogáts Ferenc és Sztrókayné Földvári Vera
(az ELTE Tanárképző Főiskolai Kar docensei), Szakál Péter (a
soproni Széchenyi I. Gimn. igazgatója), Róka Sándor (a
nyíregyházi Bessenyei György Tanárképző Főiskola docense), Deli
Lajos (a hajdúszoboszlói Hőgyes Endre Gimnázium tanára) és dr.
Katz Sándor (a bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium
tanára).
A MATFUND
Alapítvány kuratóriumának tagjai:
dr. Katona Gyula
elnök (akadémikus, a Rényi Alfréd Matematikai Kutatóintézet
igazgatója), dr. Benczúr András (az ELTE egyetemi tanára),
dr. Nagy Dénes Lajos (a fizikai tudományok doktora, KFKI RMKI),
Oláh Vera (matematikus szerkesztő, az alapítvány képviselője),
dr. Tichy Géza (az ELTE egyetemi tanára).
31 fizikatanárra és 25 matematikatanárra tettek
javaslatot kollegák, szakmai szervezetek és sok esetben tanítványok. A
leírtak alapján nem kétséges, hogy valamennyi jelölt kiváló, a
szakmáját magas szinten művelő pedagógus. A MATFUND kuratóriumának 4
tagja egyhangúlag elfogadta a bizottságok javaslatát a leírt
indoklások alapján (az ötödik tag, Nagy Dénes Lajos külföldön
tartózkodott).
Az "ERICSSON a matematika és fizika tehetségeinek
gondozásáért" 2001. évi díját matematikából a következők kapják:
Csiszár Mária (Zalaegerszeg, Zrínyi Miklós
Gimnázium),
Erdős Gábor (Nagykanizsa, Batthyány Lajos
Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola),
Huma Erzsébet (Oroszlány, Ságvári Endre
Általános Iskola),
Rubóczky György (Budapest, Fazekas Mihály
Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium).
Az "ERICSSON a matematika és fizika tehetségeinek
gondozásáért" 2001. évi díját fizikából a következők kapják:
Anka Attiláné (Pécs, Jókai Utcai Általános
Iskola)
Fülöp László (Budapest, Trefort Ágoston
Kéttannyelvű Szakközépiskola)
Moór Ágnes (Budapest, Szent István
Gimnázium)
dr. Honyek Gyula (Budapest, ELTE Radnóti
Miklós Gyakorlógimnáziuma).
Az "ERICSSON a matematika és fizika
népszerűsítéséért" 2001. évi díját matematikából a következők
kapják:
Ács Katalin (Budapest, Scheiber Sándor
Általános Iskola és Gimnázium)
Benedek Ilona (Budapest, Szilágyi Erzsébet
Gimnázium)
Marczis György (Gyula, Erkel Ferenc
Gimnázium)
Pásztorné Vinter Erika (Gesztely, Csokonai
Vitéz Mihály Általános Iskola).
Az "ERICSSON a matematika és fizika
népszerűsítéséért" 2001. évi díját fizikából a következők kapják:
Lévainé Kovács Róza (Karcag, Kovács Mihály
Általános Iskola)
Csajági Sándor (Paks, Paksi Atomerőmű
Műszaki Szakközépiskola)
Simon Péter (Pécs, Leőwey Klára
Gimnázium)
Kiss Miklós (Gyöngyös, Berze Nagy János
Gimnázium).
Budapest, 2001. október 29.
|
Dr. Katona Gyula
a MATFUND kuratóriumának elnöke |
|
SZAKMAI INDOKLÁS:
Csiszár Mária
1972-ben végzett a KLTE TTK matematika- ábrázoló
geometria szakán, azóta tanít a zalaegerszegi Zrínyi Miklós
Gimnáziumban. Az iskolában közel 25 éve a matematika munkaközösség
vezetője. A kezdetektől fogva szívügyének tekinti a
tehetséggondozást. Az 1999/2000-es tanévben a Kalmár László versenyen
2. helyezett tanítványa volt.
A Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapokban és
az ABACUS folyóiratban igen sok tanítványa dolgozik eredményesen, az
utolsó két tanévben az első tíz között az ABACUS pontversenyében öt
tanítványa szerepelt. Diákjai az egyéb versenyeken is komoly
eredményeket értek el, pl. a Zrínyi Ilona matematikaversenyen az
utóbbi két évben tanítványainak csapata az első helyen végzett. Az
Öveges József versenyen is volt az 1997/98-as tanévben első
helyezettje. Általános iskolások részére városi szakkört tart. Nyári
matematika táborokban rendszeresen előadóként vesz részt.
Munkáját tantestülete Móra János Emlékgyűrűvel
ismerte el és a város polgármesterétől "Zalaegerszegért" díjat
kapott.
Erdős Gábor
A nagykanizsai Batthyány Lajos Gimnázium és
Egészségügyi Szakközépiskola fiatal tanára több éve kiemelten
foglalkozik a tehetséges tanulókkal. Az 1997/98-as és a következő
tanévben tanítványa 2. helyezést ért el az Arany Dániel
matematikaversenyen. 1998/99-ben a Kalmár László matematikaversenyen
volt 3. helyezett tanulója. Az elmúlt tanévben pedig a Varga Tamás
versenyen ért el diákja 2. helyezést
A Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok
pontversenyén és az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny
matematika versenyén is jól szerepelnek tanítványai. A felsoroltakon
kívül más versenyekre is eredményesen készít fel tanulókat. Fontos
szerepe van különböző nemzetközi versenyek szervezésében (Kenguru,
Magyar Nemzetközi Matematikaverseny).Tevékeny tagja a Bolyai János
Matematikai Társulatnak. Nyári matematika táborok rendszeres, aktív
résztvevője, matematika továbbképzések meghívott előadója.
Tanulmányait a Temesvári Egyetemen végezte. 11 éve
tanít az oroszlányi Ságvári Endre Általános Iskolában. Folyamatosan
foglalkozik a kiemelkedő képességű tanulókkal, a gyengéknek pedig
rendszeresen tart korrepetálást. Állandó munkakapcsolatot tart az alsó
tagozatos matematika munkaközösséggel.
Tanítványai szeretik és jól tudják a
matematikát. Ezt tükrözi az is, hogy továbbtanulásuk a legjobb
gimnáziumokban is zökkenőmentes.
A Kalmár László és a Varga Tamás verseny megyei
fordulóján több éve rendszeresen van tanítványa. Az ABACUS folyóirat
országos versenyén évek óta első helyezést érnek el tanulói: részben
csapatok, részben egyéni versenyzők. A kiemelt versenyeken felül a
különböző szervezésű matematikai versenyeken is kiválóan szerepelnek
tanítványai.
Rubóczky György
Főiskolai tanári képesítése mellett egyetemi
végzettségű matematikatanár. Kiváló képességei miatt a Tanárképző
Főiskola Gyakorló Iskolája után a Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló
Általános Iskolába és Gimnáziumba hívták tanítani, ahol jelenleg is
oktat.
Speciális matematika tagozaton és általános
tantervű osztályban egyaránt kiemelkedően eredményes. Tanítványai
képességeiktől függetlenül szeretik a matematikát, továbbtanulásuk
esetén jól megállják helyüket.
Tehetséges diákjai a különböző versenyeken rendre
értékes helyezéseket érnek el. A 2000/2001-es tanévben a Varga Tamás
versenyen 2. és 3. helyezett tanítványa volt.
Az ELTE Tanárképző Főiskolája felkérésére tanár
szakos főiskolai hallgatókkal is foglalkozik. Az óráira és előadásaira
látogató kollégák sokat sajátíthatnak el tanári fortélyaiból.
A Bolyai János Matematikai Társulat munkájában
országos versenybizottsági tagként vesz részt.
Anka Attiláné
Tanulmányait 1977-ben fejezte be a Pécsi Tanárképző Főiskolán,
ahol matematika-fizika szakos diplomát szerzett. Jelenlegi - második -
munkahelye a pécsi Jókai Utcai Általános iskola, ahol 1987 óta
dolgozik. Korábban matematikát is, az utóbbi években szinte csak
fizikát tanít. Munkaközösség-vezető, eredményesen irányítja az iskola
több mint húsz éve működő fizika szakkörét.
Tanítványai a (hetedik és nyolcadik osztályosok) megyei
versenyén, a városi Dischka Győző- és az országos Öveges József
fizikaversenyen indulva jelentős sikereket értek el.
Fizika szertárában az átlagosnál több kísérleti
eszköz található. Iskolai munkájában a tananyag feldolgozásakor
előtérbe helyezi a tanulókísérleteket, ami manapság elég ritka. Úgy
vezeti óráit, hogy a tanulók ne érezzék tehernek, "kellemetlennek" a
fizika tanulását. A tanulókat a felfedezés élményéhez próbálja
eljuttatni. Szakkörein kiegészítő, érdekes, meglepő tapasztalatokat
hozó kísérleteket mutat be, és végeztet el a tanulókkal, valamint sok
fizikai problémát és feladatot is megoldanak.
Joggal
jelenthető ki: Anka Attiláné a 13-14 éves tanulók körében sikeres és
széleskörű tehetségnevelő tevékenységet végez.
Fülöp László
Fülöp László 1992 és 1997 között a Gundel Károly
Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Középiskola felnőtt tagozatán
főhivatású tanárként dolgozott. Jelenlegi iskolájában, a Trefort
Ágoston Kéttannyelvű Szakközépiskolában négy éve tanít, de óraadóként
korábbi munkahelyén is dolgozik.
Szakmai munkája igényes. Óráit pontosan vezeti,
tanulói fegyelmezettek. Sok kísérlettel és bemutatóval teszi érdekessé
a fizika órákat, és ezzel megkedvelteti tantárgyát. A tanulók szívesen
látogatják a tanórákon kívüli foglalkozásait is. Felkészültségét,
tudását jól át tudja adni.
Eredményes pedagógiai és szakmai munkáját jól
jelzik a tanulók tanulmányi eredményei, valamint a tanulmányi
versenyeken elért eredményeik. 2000-ben egyik tanítványa a
Mikola-versenyen első helyezést, az idén pedig ugyanennek a versenynek
a döntőjén tanulói első, negyedik, tizenharmadik és tizenhatodik
helyezést értek el. 2001-ben a fizika Országos Középiskolai Tanulmányi
Verseny Szegeden megrendezett döntőjébe négy tanítványa jutott,
megszerezve az első, a harmadik, az ötödik és a kilencedik helyezést.
A Szakmai Tanulmányi Versenyen is kimagasló teljesítményt nyújtottak
fizikából azok a diákok, akiket ő készített fel.
Moór Ágnes
Moór Ágnes 1966-ban végzett az Eötvös Loránd
Tudományegyetem kémia-fizika szakán. Diplomája megszerzése óta
Budapesten, a Szent István Gimnáziumban dolgozik. Itt fizika vezető
tanári megbízást is kapott. Kiemelkedő képességű, nagy
tapasztalatokkal rendelkező, kiváló munkát végző tanár. Fizika
tagozatos osztályokat, majd fizika fakultációs csoportokat tanít. Több
éven keresztül szervezte és segítette az iskolai fizikai eszközkészítő
versenyeket, amelyeknek köszönhetően sok eszköz került a fizika
szertárba. Ezen eszközöket a tanórai munkában is felhasználja, azokon
bemutatásra kerülnek.
A tanulók nevelésével és oktatásával igen
lelkiismeretesen és eredményesen foglalkozik. Magas színvonalon
követel. Külön fogalakozik a versenyre készülő és azokon részt vevő
tanulókkal. Tanítványai az Országos Középiskolai Tanulmányi
Versenyeken fizikából kiemelkedően szerepelnek. 2000-ben és 2001-ben
egy-egy tanítványa második helyezett lett, az 1997-es és a 2001-es
Nemzetközi Fizikai Diákolimpián egy-egy tanulója bronzérmet nyert. A
2000. évi Eötvös Versenyen harmadik díjban részesült egy további
tanítványa. A Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok
pontversenyében rendszeresen részt vesznek tanítványai, abban többen
is előkelő helyezéseket értek el.
A Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola
és Gimnázium fizika tanárai által írt tankönyvsorozat és példatárak
szakmai bírálója volt.
1994-ben jelent meg az általa összeállított
Középiskolai fizikai példatár, ami nagyban segíti a diákok eredményes
felkészülését. Az országban ezt a kiadványt több iskolában is
tankönyvként használják.
Dr. Honyek Gyula
Az Eötvös Loránd Tudományegyetemen szerzett
1975-ben fizikus diplomát. 1975 és 1977 között az ELTE Általános
Fizika Tanszékén doktori ösztöndíjasként tevékenykedett, majd az
alumínium ötvözetek témakörében írt doktori disszertációját summa cum
laude minősítéssel védte meg. 1985-ig dolgozott az ELTE Általános
Fizikai Tanszékén, részt vett a kutató- illetve az oktatói munkában
is. 1982 és 1984 között kiegészítő szakon fizika tanári diplomát
szerzett. 1985-től 1996-ig az ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskolájában
tanított vezető tanárként. Jelenlegi munkahelyére, az ELTE Radnóti
Miklós Gyakorló Iskolába 1996-ban került.
1986-tól végez jelentős munkát a Nemzetközi Fizikai
Diákolimpiára készülő magyar csapat felkészítésében. A budapesti
olimpiai előkészítő szakkör elképzelhetetlen nélküle. Eddig 11
diákolimpián vett részt, mint a csapat egyik vezetője. Részben az ő
szakmai munkájának, felkészítő tevékenységének is köszönhető, hogy a
magyar diákok olyan eredményesen szerepelnek a Fizikai
Diákolimpiákon. 1985 és 1995 között az Országos Középiskolai
Tanulmányi Verseny fizika tantárgyi bizottságának tagja. Tevékenyen
kivette részét a Mikola-verseny versenybizottsága munkájából
is. 1990-től a Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok fizika
szerkesztőbizottságának tagjaként részt vesz a feladatok
kitűzésében.
A Novotrade Kiadó gondozásában megjelentetett
Fizika és számítástechnika című fizika tankönyvsorozat egyik
társszerzője. Az 1994-1996 között, a Calibra Kiadónál megjelent fizika
tankönyvcsalád könyveinek is társszerzője. Gnädig Péterrel
együtt írta a "123 furfangos fizika feladat" című könyvet. Az idén
jelent meg a Cambridge University Press gondozásában a "200 Puzzling
Physics Problems" című feladatgyűjtemény, amelynek ugyancsak
társszerzője.
A sok-sok éve folyamatosan végzett széleskörű
tevékenysége nagymértékben járult hozzá a tehetséggondozáshoz, a
fizika népszerűsítéséhez.
Ács Katalin
Ács Katalin, a budapesti Scheiber Sándor Általános
Iskola és Gimnázium tanára, igazgatóhelyettes. Első osztálytól a 9.
évfolyamig tanítja a diákokat. Volt olyan tanítványa, akinek
tehetségét alsó tagozatos korában ő fedezte fel, és aki idén az Arany
Dániel verseny III. kategóriájának döntőjében volt és a KöMaL
eredményes megoldója.
Fáradhatatlanul sokat tesz a gyenge tanulókért,
azért, hogy körükben is megszerettesse a matematikát.
Tevékenységét tanár kollegái országosan ismerik és
elismerik. Riportfilmeket készített a mai magyar matematikus
társadalom több képviselőjével.
Társadalmi munkája számos területen nyilvánul meg:
a Bolyai János Matematikai Társulat Oktatási Bizottságának titkára, a
matematika tanárok Nyári Egyetemének helyettes vezetője, a Matematika
tanárok klubjának egyik szervezője, a TIT Budapesti Szervezete és a
KÁOKSZI közös egész éves tanfolyamának szervezője és előadója.
A Bolyai János Matematikai. Társulat 1997-ben Beke
Manó Emlékdíjjal jutalmazta.
Benedek Ilona
Több éven át a váci Boronkay György Szakközépiskola
tanára volt, jelenleg a budapesti Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban
tanít. Váci tanítványai a különböző matematikai versenyeken komoly
eredményeket értek el és a KöMaL pontversenyében is jól
szerepeltek.
Most újabb iskolát kapcsolt a Középiskolai
Matematikai és Fizikai Lapok megoldóinak táborába. Jelen munkahelyén
a tavalyi, a KöMaL-ba megoldásokat küldő egyetlen tanuló helyett
tanítványai közül most már 11 eredményes feladatmegoldó van. Több
országos, ill. az ország határain is túlmenő verseny szervezésében
(pl. Magyar Nemzetközi Matematikaverseny) vesz részt.
Munkáját a Bolyai János .Matematikai. Társulat Beke
Manó Emlékdíjjal ismerte el.
Marczis György
Tanulmányait Szegeden a JATE matematika-fizika
szakán végezte 1981-ben. 1986 óta a gyulai Erkel Ferenc Gimnáziumban
tanít. A matematika munkaközösség vezetője. 1996-tól matematika
szaktanácsadó. Iskolai és városi szakköröket szervez, 11 éve
kezdeményezett regionális szakkörébe ma több, mint 100 tanuló jár.
Ismeretterjesztő előadásokat tart és
természettudományos napokat szervez., ez a rendezvény hat év óta
országos jellegűvé vált. Előadói között számos nemzetközileg is
elismert szakember szerepel.
Iskolájában létrehozta a Heuréka Alapítványt, így
támogatni tudja azt a diákot, aki "az év legjobb matematikusa".
A BJMT Békés Megyei Tagozatának titkára. Lelkes
szervezője a Békés Megyei Matematika Tesztversenynek, amelyhez számos
támogatót tudott megnyerni. Sikeres pályázatain kívül több mint 100
cikket írt a megyei lapokban matematikáról. Népszerűsítő munkájához a
nemzetközi kapcsolatok ápolása is hozzátartozik.
Pásztorné Vinter Erika
Az egri Tanárképző Főiskola matematika-kémia szakán
végzett, majd a KLTE-n számítástechnika szakos oklevelet is szerzett.
1982-től a Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskolában tanít Gesztelyen,
emellett megyei általános iskolai szaktanácsadó. A helyi tantervek és
tanmenetek kidolgozásában nyújt segítséget kollégáinak, saját
továbbképzését is fontosnak tartja.
Tanítványai a különböző országos versenyek megyei
fordulóin jó eredményeket érnek el, például tavaly a Varga Tamás
versenyen 10. és 18. helyeket.
Az 5.-8. évfolyamosok részére a 90-es években
regionális matematika feladatmegoldó versenyt indított el. Tavaly
ötödik osztályos tudásszintmérő feladatlapokat állított össze, idén
matematikai képességmérést szervez.
Lévainé Kovács Róza
Főiskolai tanulmányait 1983-ban fejezte be a
nyíregyházi Bessenyei György Tanárképző Főiskolán, matematika-fizika
szakon. Végzése óta Karcagon dolgozik a Kovács Mihály Általános
Iskolában. 1988 óta Jász-Nagykun-Szolnok megyében a Pedagógiai Intézet
szaktanácsadója mind matematikából, mind fizikából.
Szaktanácsadói munkájában a tanácsadást, a
segítségnyújtást tekinti a legfontosabb szempontnak. Azt kívánja
megmutatni, hogy szaktárgyait miként lehetne még hatékonyabban, még
eredményesebben tanítani. Kiemelten kezeli a kollégák ösztönzését a
szemléltetésre, a kísérletezésre. A tanév-előkészítő fórumokon
látványos, motivációs kísérleteket mutat be az érdeklődő
pedagógusoknak. A hatékonyság növelése, a tantárgyi koordináció és az
összehangolt szaktanácsadói munka érdekében kezdeményezte a
szaktanácsadók körében egy "matematika-természettudományi
munkacsoport" létrehozását.
1996-ban a Budapesti Műszaki Egyetem mentorképzőjén
közoktatási szakértő oklevelet kapott, majd 1997-ben ugyanott
közoktatás vezető szakon diplomázott. Ugyanebben az évben a Pécsi
Tudományegyetemen pedagógia szakon újabb diplomát szerzett
Munkája során kiemelten kezeli a tehetséggondozást
és szaktárgyainak népszerűsítését. Rendszeresen szervez a megye
fizika tanárainak kísérleti bemutatókat, hív meg vendégelőadókat.
1988 óta szervezi a Pedagógiai Intézet által támogatott levelező
fizikaversenyt. A megyei döntőkön felvállalja a feladatkitűző és a
javító munka felelősségteljes feladatait is.
1994-ben kettős céllal indította el
Jász-Nagykun-Szolnok megyében a "Fizika próbaversenyt". A fizika
népszerűsítésében, a tehetséggondozásban sikeres munkát végző megyei
szaktanárok számára vándordíjat alapított. A 6., a 7. és a 8.
osztályos tanulók számára meghirdetett versenyek térítésmentesek, a
versenyek megrendezésével kapcsolatos költségeket szponzorok révén,
illetve pályázatok útján "teremti" elő. Ebben az évben négy helyszínen
mintegy 1300 tanuló versenyzett. A verseny népszerűsége igazolja,
hogy az beépült a korosztály versenyrendszerébe, folytatásának
létjogosultsága szakmailag is megalapozott.
Az Eötvös Loránd. Fizikai Társulat tagjaként a
fizikatanári ankétok rendszeres és aktív résztvevője.
Csajági Sándor
1985-ben Szegeden, a József Attila
Tudományegyetemen szerzett matematika-fizika szakos középiskolai
tanári diplomát. 1988-ban az Eötvös Loránd Tudományegyetem
számítástechnika szakán is végzettséget szerzett. Jelenlegi
munkahelyén, Pakson, a Paksi Atomerőmű Műszaki Szakközépiskolában 1986
óta tanít, elsősorban fizikát. 1996 óta az iskola vezetőtanára.
A fizika népszerűsítését, de a tehetséggondozást is
kiemelkedő feladatának tekinti. Több mint egy évtizede vezeti
eredményesen a Tolna megyei központi fizika szakkört. 1995-ben a pécsi
Janus Pannonius Tudományegyetem Fizika Tanszékével közösen elindította
a Tolna megyei Szilárd Leó Fizikaversenyeket a középiskolák 11. és
12. évfolyamos tanulói számára. 1998-ban az ELFT és a Paksi Atomerőmű
Rt. támogatásával - Szilárd Leó születésének 100. évfordulójára -
rendezett Országos Szilárd Leó Fizikaverseny elindítója volt. A
verseny azóta is nagy sikerrel kerül megrendezésre. A fizikaversenyek
anyagi hátterének biztosítására 1997-ben létrejött Szilárd Leó
Tehetséggondozó Alapítvány alapítója, kuratóriumának elnöke.
1992 óta az ELFT Tolna megyei csoportjának titkára.
1995 és 1997 között a Mikola Sándor Fizikaverseny
szervezőbizottságában végzett jelentős munkát. A Középiskolai
Fizikatanári Ankétokon több éven keresztül az Eszközkiállítás
bírálóbizottságának vezetője volt. Tolna megye fizika
szaktanácsadójaként is kiemelkedő a tevékenysége, példatárak kiadója,
magfizikai feladatgyűjtemény szerzője.
A tehetséggondozás terén is kiemelkedőt nyújtott,
igen sok tanítványa végzett az első helyek valamelyikén a Mikola
Sándor Fizikaversenyeken, az Országos Középiskolai Tanulmányi
Versenyeken, a Nemzetközi Vermes Miklós Fizikaversenyeken, illetve az
egyéb országos, regionális és megyei versenyeken.
Az Eötvös Loránd Fizikai Társulat egyik
főtitkár-helyetteseként kiemelkedően látja el a fizika
népszerűsítésének feladatát, erre példa a "Fizika színre lép" című
rendezvény is.
Simon Péter
Jelenlegi munkahelyén, a pécsi Leőwey Klára
Gimnáziumban 1997 óta tanít. Korábban a pécsi Széchenyi István
Gimnázium és Ipari Hírközlési Szakközépiskola tantestületének volt
tagja. Most többségében fizikát tanít, fizika szakköröket vezet,
tehetséggondozó fogalakozásokat tart.
Azóta, hogy a Leőwey Klára Gimnáziumban dolgozik,
sok tanuló kedvelte meg a fizikát és ért el jelentős eredményeket a
különböző fizika versenyeken. A KöMaL elméleti és kísérleti
pontversenyébe tevékenysége révén - a korábbi 1 - 2 tanuló helyett -
rendszeresen 10 -11 fő kapcsolódott be. Közülük idén ketten is a
legrangosabb, un. Metropolis-díjban részesültek. A KöMaL-ban
rendszeresen kitűzésre kerülnek feladatai, ezek száma az utóbbi
években meghaladta a húszat.
A tehetséggondozás egyéb területén is jelentősek
eredményei, tanítványai szép sikereket értek el az Országos
Középiskolai Tanulmányi Versenyen, a Szilárd Leó Országos Versenyen, a
Békésy György Versenyen valamint a megyei szervezésű versenyeken
is.
A fizika iránti érdeklődés felkeltése érdekében
Pécsett megszervezte a "Kis esti fizika" című előadássorozatot,
amelyen bárki részt vehet. Ezek az előadások három éve havi
rendszerességgel, a nagyközönség körében is nagy sikerrel kerülnek
megrendezésre. A sikerben elévülhetetlen szerepe van Simon Péternek.
A rendezvénysorozat országos hírű, azokon neves előadók színvonalas
előadásai biztosítják, hogy egy-egy alkalommal akár száz főt is
meghaladó érdeklődő ismerkedhet meg a fizika legkülönbözőbb
területeivel.
Kiss Miklós
1982-ben kapott az Eötvös Loránd Tudományegyetemen
matematika fizika-szakos tanári diplomát, majd 1985-ben
számítástechnika tanári végzettséget szerzett Debrecenben a Kossuth
Lajos Tudományegyetemen. Végzését követően jelenlegi iskolájába, a
gyöngyösi Berze Nagy János Gimnázium és Szakközépiskolába
került. 1994-től 1995-ig a számítástechnikai munkaközösség, 1996-tól a
fizika munkaközösség vezetője.
A tehetséggondozói és a fizikát népszerűsítő
munkába igen hamar bekapcsolódott. Segítséget nyújtott (a tragikusan
korán elhunyt) Kiss Lajosnak a gyöngyösi városi fizikaverseny, a
Középiskolai Tehetségkutató Fizikaverseny (a jelenlegi
Mikola-verseny), és az "Értem a természetet"
természettudományos vetélkedő szervezésében és lebonyolításában. 1995
és 1998 között a Bugát-verseny döntőjének szervezője. Kiss Lajos
elhunyta után átvette a Mikola-verseny rendezésével együttjáró
hatalmas munkát. Tagja e verseny feladatkitűző bizottságának is. Hat
év óta Gyöngyösön olyan légkört alakított ki fizika tanár kollégáival
együtt a fiatal és a fizika tantárgyban a versenyzést éppen csak
megkezdő középiskolai tanulók és a kísérők (szülők és tanárok)
számára, ami példaként szolgálhat más versenyek megrendezésénél is. A
légkört egyik fizikus akadémikusunk "a szívre, az értelemre és a
lélekre hatónak", mások "bensőségesnek", a verseny egyik győztese
pedig olyannak minősítette, amely "... hozzájárult ahhoz, hogy a
fizikus pályát válassza". Fizikát érzelmileg is népszerűsítő
tevékenysége mellett arra is jut ideje, hogy saját tanítványai
munkáját is segítse, hogy ők is eredményesen szerepeljenek az ország
számos fizika versenyén. Ez utóbbi munkájának eredményességét jelzik
tanítványainak pl. a Hatvani István-, a Szilárd Leó-, a Mikola-, a
Vermes Miklós-versenyen elért értékes helyezései.
Egyik ajánlója a következőkkel fejezi be
felterjesztését: "Hiszem, hogy a Kiss Miklóséhoz hasonló szellemű
fizikaoktatás, a tárgyszeretet és munkatempó az, amely megnyeri a
fiatalokat a fizika számára".
A 2008. évi Ericsson-díjak kiírása
A 2008. évi Ericsson-díjasok
A 2008. évi Ericsson-díj
A 2007. évi Ericsson-díjak kiírása
A 2007. évi Ericsson-díjasok
A 2007. évi Ericsson-díj
A 2006. évi Ericsson-díjak kiírása
A 2006. évi Ericsson-díjasok
A 2006. évi Ericsson-díj
A 2005. évi Ericsson-díjak kiírása
A 2005. évi Ericsson-díjasok
A 2005. évi Ericsson-díj
A 2004. évi Ericsson-díjak kiírása
A 2004. évi Ericsson-díjasok
A 2004. évi Ericsson-díj
A 2003. évi Ericsson-díjak kiírása
A 2003. évi Ericsson-díjasok
A 2002. évi Ericsson-díjak kiírása
A 2002. évi Ericsson-díjasok
A 2001. évi Ericsson-díjak kiírása
A 2001. évi Ericsson-díjasok
A 2000. évi Ericsson-díjak kiírása
A 2000. évi Ericsson-díjasok
Beszámoló a 2000. évi
Ericsson-díjak kiosztásáról - fényképekkel
Az 1999. évi Ericsson-díjak kiírása
| 
