Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok
Informatika rovattal
Kiadja a MATFUND Alapítvány
Már regisztráltál?
Új vendég vagy?
Beszámoló — Ericsson-díj

Kiosztották az idei Ericsson-díjakat

Szerk

Idén 2025. június 12-én az Ericsson Magyarország székházában adták át az Ericsson díjakat. Hat kategóriában összesen kilenc pedagógus nyerte el a rangos elismerést és a vele járó \(\displaystyle 500\;000\) Ft-os jutalmat.

Az ünnepélyes díjátadón immár 25. alkalommal nyújtottak át ilyen díjakat a középiskolai matematika- és fizikaoktatás kiemelkedő pedagógusainak, míg a „Digitális kultúra népszerűsítéséért” és a „Digitális kultúra tehetségeinek gondozásáért” díjak átadására idén másodszor került sor.

Az egyes kategóriák díjazottjai:

„Ericsson a matematika népszerűsítéséért” díj

Pánczél Róbert (Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziuma és Kollégiuma)

„Ericsson a matematika tehetségeinek gondozásáért” díj

Árki Tamás (Révai Miklós Gimnázium és Kollégium, Győr)

Steller Gábor (ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium, Budapest)

„Ericsson a fizika népszerűsítéséért” díj

Kilián Balázsné dr. Raics Katalin (Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziuma és Kollégiuma)

„Ericsson a fizika tehetségeinek gondozásáért” díj

Berkes-Sinka Márta (Dobó István Gimnázium, Eger)

Kis Tamás (Szent Imre Katolikus Általános Iskola, Tenk)

„Ericsson a digitális kultúra népszerűsítéséért” díj

Hipik Angéla (Kispesti Deák Ferenc Gimnázium, Budapest)

„Ericsson a digitális kultúra tehetségeinek gondozásáért” díj

Borbásné Penke Judit (Szent István Gimnázium, Budapest)

Kiss Róbert (Bányai Júlia Gimnázium, Kecskemét)

Gratulálunk a díjazottaknak!

Beszámoló — Eötvös-verseny

Beszámoló a 2025. évi Eötvös-versenyről

Az Eötvös Loránd Fizikai Társulat 2025. évi Eötvös-versenye október 17-én délután 3 órai kezdettel tíz magyarországi helyszínen került megrendezésre. Az ünnepélyes eredményhirdetésre és díjkiosztásra 2025. november 28-án délután került sor az ELTE TTK Eötvös termében. Megemlékeztünk az 50 és 25 évvel ezelőtti Eötvös-versenyről, ismertettük az akkori feladatokat és a győztesek nevét. Az 50 évvel ezelőtti díjazottak közül Virosztek Attila, a 25 évvel ezelőttiek közül Pozsgay Balázs volt jelen – ők röviden beszéltek a versennyel kapcsolatos emlékeikről és a pályafutásukról. Az 50 évvel ezelőtti II. díjas Zimányi Gergely videóüdvözletet, a 25 évvel ezelőtti I. díjas Buruzs Ádám pedig szöveges üzenetet küldött a jelenlévőknek.

Fizika — Cikk

Egy egyszerű egyenletmegoldó eljárás

Kevés az olyan egyenlettípus, amely zárt alakban megoldható, a legtöbb esetben valamilyen numerikus megoldáshoz kell folyamodnunk. Mindig lehetőségünk van a próbálgatásra, amit ügyesen végrehajtva megbízható eredményre juthatunk, de bizonyos esetekben a megoldás megkeresésére szisztematikus, könnyen automatizálható eljárás is a rendelkezésünkre áll. Az alábbiakban egy ilyet mutatunk be. Ez az

\(\displaystyle (1) \)\(\displaystyle x=f(x)\)

típusú egyenletek esetében alkalmazható, és az \(\displaystyle f(x)\) függvények egy széles osztályában eredményes. A módszer lényege, hogy az

\(\displaystyle x_{n+1}=f(x_n) \)

képzési szabály segítségével egy sorozatot generálunk.

Matematika — Érettségi gyakorló

Megoldásvázlatok a 2025./8. szám matematika gyakorló feladatsorához

Matematika — Érettségi gyakorló

Gyakorló feladatsor emelt szintű matematika érettségire (2025/9)

1. Oldja meg a valós számok halmazán a következő egyenletet!

\(\displaystyle \sqrt{x^2-5x-14}\cdot\lvert5-x\rvert\cdot\sin\left(2x+\dfrac{\pi}{6}\right)\cdot\lg(9-x)=0 \)

2. a) Tízes számrendszerben hány jegyű szám az \(\displaystyle 5^{29}\)?

b) Egy mértani sorozat első tagja \(\displaystyle 5^{-29}\), kvóciense 5. Az első tagtól kezdve legalább hány tagot kell ...

Matematika — IMO

A 66. Nemzetközi Matematikai Diákolimpia feladatainak megoldása II.

A hagyományoknak megfelelően közöljük a Nemzetközi Matematikai Diákolimpia feladatainak megoldásait. A megoldások leírására idén is a magyar csapat tagjait kértük meg.

A második napi megoldások Holló Martin, Szakács Ábel és Czanik Pál munkái.

Matematika — Érettségi gyakorló

Gyakorló feladatsor emelt szintű matematika érettségire (2025/8)

1. Két pozitív szám számtani közepe \(\displaystyle 205\), a számtani és mértani közepük különbsége \(\displaystyle 160\). Melyik ez a két szám?

2. Számítsa ki \(\displaystyle x \in \mathbb{R}\) értékét, ha \(\displaystyle \overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AC}=0\), valamint \(\displaystyle A(x;7)\), \(\displaystyle B(4;-1)\) és \(\displaystyle C(x-11; -4)\).

Matematika — Érettségi gyakorló

Megoldásvázlatok a 2025/7. szám matematika gyakorló feladatsorához

1. Oldja meg a valós számok halmazán az alábbi egyenleteket.

a) \(\displaystyle \dfrac{x}{x-1}+\dfrac{2x+1}{x+1}=\dfrac{3x+5}{x^{2}-1}\), (5 pont)

b) \(\displaystyle \cos 2x+2\sin x+3=0\). (5 pont)

Matematika — Rejtvények, ördöglakatok

Rejtvények, ördöglakatok: A Hanoi tornyai feladvány gráfja

A Hanoi tornyai egy olyan feladvány, amelyben három függőleges pálcán van \(\displaystyle n\) db, különböző külső átmérőjű lyukas korong [2]. A hagyományos kiindulási állapotban a bal szélső pálcán van az összes korong, fentről lefelé növekvő méretben, a célállapot pedig ugyanez a korongpiramis, csak a jobb szélső pálcán. Két egyszerű szabályt kell betartani: minden lépésben valamelyik pálca legfelső korongját tehetjük egy másik pálca tetejére, továbbá semelyik korongot sem szabad nála kisebb korongra tenni. Igazolható, hogy a szükséges lépésszám \(\displaystyle 2^n - 1\), azaz minden egyes korong hozzáadásával lényegében megduplázódik.

Matematika — Kicsek a KöMaL múltjából

Kincsek a KöMaL múltjából

Ezúttal részletesebben egy 1928. januárjában kitűzött feladatról és annak az ugyanazon év márciusi számában megjelent megoldásáról, illetve további, szintén ehhez a témához kapcsolható feladatokról lesz szó. Mint később látjuk, ezek mindegyike szorosan kapcsolódik az e számban megoldott B. 5440. feladathoz.

A Lap — Legfrissebb szám

A KöMaL 2026. januári száma